Viele Schüler nutzen KI inzwischen wie einen digitalen Spickzettel: Aufgabe eingeben, Lösung kopieren, fertig. Das Problem liegt weniger bei den Schülern als im Design vieler KI-Systeme. Im Normalmodus liefert ChatGPT meist sofort Antworten – genau das Gegenteil dessen, was Lernen eigentlich braucht. Mit einem kleinen Trick lässt sich der Assistent jedoch in einen geduldigen Tutor verwandeln, der nicht vorsagt, sondern zum Denken anleitet. Weiterlesen

Beim großen Hard- und Software-Hersteller Apple aus Kalifornien läuft es nicht rund: Wertvolle Mitarbeiter verlassen das Unternehmen, die KI-Initiative lahmt, und die Unzufriedenheit mit der neusten Betriebssystemgeneration OS 26 und ihrer verspielten Benutzeroberfläche scheint größer als in früheren Zeiten. Was Apple für die Schule (und den Autor) bedeutet, und was wir uns jetzt von Apple "wünschen" lesen Sie hier. Weiterlesen

Im Jahre 3 n. KI stellt sich allen an Schule aktiv Beteiligten die drängende Frage, wie angesichts von Digitalisierung un KI eine humane Zukunft der Schule aussehen könnte. Ich habe ChatGPT um eine kurze Einschätzung gebeten. Weiterlesen

Der Browserkrieg 3.0 ist eröffnet – diesmal kämpfen nicht nur Tabs und Icons um unsere Aufmerksamkeit, sondern smarte KI‑Assistenten, die direkt im Browser sitzen und uns beim Surfen helfen (oder verwirren) sollen.Weiterlesen

Ein Browser, der nicht nur Webseiten öffnet, sondern eigenständig denkt und auf Wunsch agiert – mit ChatGPT integriert. Doch wie nützlich ist das für Schule und Unterricht wirklich? Weiterlesen